Tulisan ini  mencoba  untuk  mengeksplorasi  metode  belajar melalui pemahaman akan filosofi sebuah ilmu yang dipelajari. Maksudnya begini, ketika kita mencoba menghafal berbagai rumus, algoritma dan berbagai metode yang sulit untuk diingat dengan mudah. Menurut saya, kenapa tidak dicoba untuk belajar dengan pendekatan historis. Sebagaimana kita mempelajari ilmu-ilmu sosial seperti belajar sejarah, mungkin untuk menghafal akan sulit tanpa membayangkan jalan cerita sebuah kejadian. Akan menjadi lebih mudah bagi kita untuk mengingat sebuah peristiswa sejarah karena kita bisa menghadirkan peristiwa itu didalam otak kita rangkaian peristiwa yang sudah kita baca didalamsebuah buku. Nah… saya membayangkan bahwa belajar ilmu teknik atau ilmu pasti ( sains) mungkin bisa dipermudah dengan cara memahami filosofi kenapa rumusnya kok begitu, asalnya dari mana, dasar idenya seperti apa, dan seterusnya. Konsep dasar akan sebuah ilmu semestinya dijelaskan oleh pengajar pada saat menerangkan sebuah teori. Sayangnya, informasi mengenai konsep-konsep dasar seringkali sulit kita dapatkan. Ide ini tentunya sebuah tantangan bagi praktisi pendidikan untuk dapat memberikan ilmunya kepada anak didiknya tidak secara instan. Filosofi dasar tentang munculnya sebuah rumus atau algoritma baru sebaiknya diberikan, dimana mencarinya? itu adalah sebuah tantangan bagi para pengajar untuk mencarinya, sehingga jika semua pengajar memiliki filosofi ilmunya, saya percaya, jika kita dapat menjelaskan sesuatu yang sulit agar menjadi lebih mudah , “mungkin” akan dapat meningkatkan pemahaman para mahasiswa/siswa terhadap apa yang sedang dipelajari.